Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Schwa | Ecoute | Contexte droit | S1 | S2 | S3 | S4 |
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3200 | svaab1 | Nyon | AB: Alor0411s, à l'école0412 j'aimais beaucoup mieux les, les chiffre0422s que1122 les lettre | lettre [0] s | s. | 0 | 4 | 2 | 3 | |
7465 | 50aid1 | Brécey | ID : Mais moi dès que1112 je0112 suis rentrée j'ai dit à maman 't'inquiète0412 pas de1212main t'auras une0412 lettre | lettre [0] | du collège0412' voilà donc0412 j'ai expliqué, et puis c'est tout, quoi mais vraiment ça m'a. | 0 | 4 | 2 | 2 | |
13127 | 21aml1 | Dijon | ML : Tu sais c'est euh, c'est a/, avec0412 des lettre | lettre [0] s | s, c'est pas des note0411s en fait0413. | 0 | 4 | 2 | 2 | |
19292 | 50aid1 | Brécey | ID : Mais moi dès que1112 je0112 suis rentrée j'ai dit à maman 't'inquiète0412 pas de1212main t'auras une0412 lettre | lettre [0] | du collège0412' voilà donc0412 j'ai expliqué, et puis c'est tout, quoi mais vraiment ça m'a. | 0 | 4 | 2 | 2 | |
41419 | 44amr1 | Nantes | MR : Toute0412s les lettre | lettre [0] s | s, mais c'est certaine0312ment plus for0411t, euh, | 0 | 4 | 5 | 4 | |
52745 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Les Lettre | Lettre [0] s | s, bon euh. | 0 | 4 | 2 | 3 | |
68405 | ciasn1 | Abidjan | CIASN1: Or0414, euh, lap0452s de1124, dans ce1112 même0411, euh, temps là | lettre [0] s | s, | 0 | 4 | 2 | 4 | |
68415 | ciasn1 | Abidjan | CIASN1: Voilà, tout ensemble. Et toute0412 la se1212maine0414, on n'apprend que1112 cette0412 lettre | lettre [0] là | -là, | 0 | 4 | 2 | 2 |
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